言教授要撞坏了PO
言教授是我们学院的一位资(🚉)深教授，拥有丰富的教学经验和广泛的学术研究领域。然而，最近一段时间，他却(🤙)让人们(😃)感到担忧，因为他的行(👑)为似乎要(🌎)撞坏了我们学院的核心资源——PO（Postgraduate Office）。
PO作为学(🌤)院中研究生的行政和管理中心，起着(🀄)关键的作用。学院的研究生们在PO办理各种手续，接收重要的研究信息，参与学(🔑)术交流和活动。然而，自(🔭)从言教授开始过度干预PO的运作以来，这个原本高效运行的机构开始变(⏪)得混乱不堪。
言教授在学院内外享(🕋)有盛誉，但他在PO问题上的态度却让人称奇。他时常将PO的工作人员视为自己的私人助手，无视他们的每日工作负荷和其(🚇)他事务。他总是在需要处理琐碎事务的时候打电话给PO，要求他们立即解决问题，而不考虑PO的人力资源和时间紧迫性。这导致PO的(🥉)工作人员经常被迫(⏸)随时改变自己的工作计划，无法高效地完成其他重要任务。
言教授还经常冲破PO的规定和流程，私自安排学生的研究情况，甚至直接指示PO的工作人员调整学生的(🙍)离职手续。这种不遵守规则(🦔)的行为严重损害了PO的(🐅)权威性和公(🈲)正性，也让其他学(🚎)生和教师深感不满。
更为令人担忧(🕙)的是，言(🐒)教授曾多次将自己的私人事(🥦)务与PO混(🚬)淆。他要求PO处理他的私人订票、住宿、交通等事宜，这使得PO的工作人员压力巨大且分(🥃)心无暇。一些(🕹)学生甚至遭受了言教授行为的不公平待遇，因为PO工作人员无法如期(🥧)为他们提供必(💆)要的支持和指导。
言教授的这种行为不仅对PO产生了负面影响，也给其他教师(🎠)和学生树立了不良榜样。一些学生已经模仿他的行为，试(😡)图通(🐓)过干预PO的运作来获得特殊待遇，这进一步加剧了PO的工作压力和困难。如果不及时解决这(🚥)一问题，这种破坏性的循环将不断扩大。
针对言教授要撞坏PO的问题，我们建议学院采取以下措(🛬)施：
首先(🏯)，学院应当通过专业培训，向教职工普及PO的重要性和运作机制。这将有助于树立正确的工作态度和理解PO的职能。
其次，学院应制定严(⚪)格(📯)的规章制度，明确言(🔰)教授和其他教师的(😯)行(🔁)为准则。这将为PO提供法(👘)律支持，确保其独立运(🕶)行，不受个别教师的干扰。
最重要的是，学院应加强对言教授的约束和监督。对于他的不当行为，学院应当采取相应的纪律处分。同时，学院还应与言教授进行沟通，让他(🍩)认(🚂)识到自己的行为对学院和PO的影响，并制定改进计划。
言教授作为学院的骨干教师，应当以身作则，正确引导他们的行为模范。只有通过共同努(🐥)力，我们才能保护(🦊)学院核心资源的运行，确保整个学术环境的健康发展。
接吻启示录
